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  • 작성자 사진Admin

한일외국어학원 일본어 회화

최종 수정일: 2023년 4월 3일



일본어 회화


# 체계적인 커리큘럼과 다양한 주제로 표현 연습!

# 회화를 통해 일본 현지 문화와 비즈니스 상 예절공부를 동시에 해결!

# 일본어 레벨 별 문법&어휘력을 바탕으로 관심분야에 대한 상황 별 표현 연습!


기초 일본어 회화 (Level 1~Level 4)

정확한 발음 연습과 동시에 숫자, 날짜, 시간 등의 표현과 자기소개하기

각 품사별 활용을 이용한 회화 연습


중급 일본어 회화

일본어 경어 표현 등 상황 중심의 표현 연습을 통해 회화 활용 능력 향상

일본 현지인과의 회화가 가능


고급 일본어 회화

일본의 정치, 경제, 사회, 문화, 예술, 스포츠, 과학 등의 테마를 주제로 상황에 맞춘 1:1토론형태의 수업 진행으로 다양한 표현 방법을 습득



《 기초 일본어 회화(Level 1~Level 4) 》








사용 교재: New 다이나믹 일본어 Step1,2

수업에서는 주로 교과서와 프린트, 그림 카드를 사용하여 회화 연습을 합니다.


Level 1

  • 자기소개, 의문사, 날짜, 요일, 시간

레벨 1에서는 '저는 ~입니다', '이게 뭐예요?' 와 같은 기본 문법으로 학습을 시작합니다.

날짜와 시간 표현은 불규칙하기 때문에 매번 수업에서 확인함으로써 정착시켜 나갑니다.

이 단계에서는 일본어로 표현하는 내용에 대하여 배울 수 있습니다.


  • 형용사(い형용사/な형용사)

기초 문법을 습득한 후 형용사를 학습합니다.

상대방에게 질문을 하거나 자신의 의견이나 사물의 특징 등을 표현할 수 있습니다.

예) Q : 日本語の勉強はどうですか。

A:おもしろいです。でも、少し難しいです。


  • 동사(사전형/ます형)

레벨 1에서는 동사의 사전형과 ます형을 학습합니다.

동사의 활용을 그림카드를 사용하여 연습함으로써 이미지로 동사를 외웁니다.



Level 2

  • 동사(て형/た형/ない형)

레벨 2에서는 동사의 ‘て형’, ’た형’, ‘ない형’을 학습합니다.


‘て형’에서는 진행 중인 동작이나 상태, 습관 등을 표현할 수 있습니다.

예) 今、ご飯を食べています。

  私は毎日、散歩をしています。


‘た형’에서는 자신의 경험을 이야기하거나 행동의 순서를 표현할 수 있습니다.

예) 日本へ行ったことがあります。

  授業が終わった後で、図書館へ行きます。


‘ない형’에서는 어떤 행동을 하지 않도록 상대방에게 의뢰할 표현을 배울 수 있습니다.

예) ここでタバコを吸わないでください。

  図書館で電話をしないでください。



Level 3

  • 보통형

레벨 3에서는 주로 보통형을 사용하는 문법을 배웁니다.

'보통형+そうです’는 누군가에게 들은 정보를 다른 사람에게 전달하고,

'보통형+と'는 길 안내를 할 수 있게 됩니다.

예) 天気予報によると、明日は雨が降るそうです。

  この道を真っ直ぐ行くと、郵便局があります。


  • 가능형

가능형으로는 자신이 할 수 있는 것이나 할 수 있게 된 것을 표현할 수 있습니다.

예) 私は日本語が話せます。

  私は日本語が話せるようになりました。



Level 4

  • 사역형

사역형에서는 다른 사람에게 행동하게 하는 표현을 학습합니다.

예) 先生が学生に本を読ませました。

  母親が子供を自由に遊ばせる。


  • 수동형

수동형에서는 자신이나 남에게 당한 행동을 표현할 수 있습니다.

예) 隣の人に足を踏まれた。

  泥棒にカバンを盗まれました。


  • 사역수동형

사역 수동에서는 상대방에게 행동을 강요당해서 싫은 느낌을 표현할 수 있습니다.

예) 子供の頃、母に毎日ピアノの練習をさせられた。

   日曜日なのに、先生に学校に来させられました。



《 중급 일본어 회화Ⅰ》









中級レベルの学習者向けに作られたフリートーキングの入門教材を使います。

フリートーキングに慣れるためにテーマは身近な話題で話します。

フリートーキングだけでなく、場面における会話練習もあり、すぐに使える会話も学ぶことができます。

日本語の会話を楽しみながら会話の実力を上げていきます。


例:

テーマ(一人暮らし)

1. みなさんは、一人暮らしですか。実家ぐらしですか。

また、どちらのほうが楽ですか。

2. 一人暮らしをしている人は一人暮らしの長所と短所、実家暮らしをしている人は実家暮らしの長所と短所を話してください。

3. 一人暮らしに必要なものは何ですか。

(電気製品、これがないと生きていけないというものなど)

4. 一人暮らしの場合、食事はどうしますか。

5. 一人暮らしを始めるとき、一番大変だったこと、トラブルなどを話してください。


教科書だけではなく、日本の文化についてプリントを用意して日本の文化も勉強していきます。



《 중급 일본어 회화 Ⅱ》










中級レベルの学習者向けに作られたフリートーキングの教材を使います。

フリートーキングに慣れるためにテーマは身近な話題で話します。

敬語表現や状況別に表現を練習し、語彙や文法を活用しながら会話の能力をあげます。

40のテーマを通じて、日本人と対話する時に必要な基本的知識(文化や考え方)まで理解できることを目標にしています。


例:

テーマ(友情と愛情のどちらを選ぶか)

1. 小・中・高・大学の友だちの中で、誰がいちばん親しいですか。

2. 子供の頃は、どんないたずらをしましたか。(先生によく叱られましたか)

3. あなたの親友はどんなタイプですか。

4. 高校・大学時代にどんな話をしましたか。

5. 恋人・親友・兄弟の中で一番頼りになるのは?


教科書だけではなく、プリント教材で会話でよく使う語彙や表現、さらに詳しく話せるように質問を用意し練習します。



《 고급 일본어 회화 》











高級レベルの学習者向けに作られたフリートーキングの教材を使います。

高級レベルでは、身近な話題だけではなく、日本の政治や経済を初め色々な話題の60のテーマについて話します。

討論形式の形で授業を進行し、変わっていく日本社会の様子を理解することや自分の意見が言えるようになることを目標にしています。


例:

テーマ(子育てにおける父親の役割)

1. 赤ちゃんが大きくなるまでに父親にはどんな苦労がありますか。

2. 赤ちゃんが大きくなるまでに母親にはどんな苦労がありますか。

3. 夫婦共働きだが、子供が学校で熱を出して病院へ行かなければならない場合、どちらが学校へ行きますか。

4. 父親と子供のコミュニケーションは十分ですか。

5. 父親と母親と決定的に違う点は何だと思いますか。


教科書だけではなく、プリント教材で会話でよく使う語彙や表現、さらに詳しく話せるように質問を用意し、練習します。




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